柳州城市职业学院万名师生“疫”期相约“云课堂”
作者:夏璐 来源:教学与科技管理处 发布时间:2020年03月10日 点击数:

      柳州城市职业学院自2月27日启动网络教学运行,在学院领导统一部署和全院上下共同努力下,网络课堂开展如火如荼。

      目前,全院共开设网络教学课程464门,参与学习的一、二年级学生近1.2万人。400多名教师用平板代替白板、指尖连接笔尖,通过视频、音频、图片和文字与同学们互动教学,打出“网络课程资源+直播教学平台+QQ/微信群+教学资源包+课前课后作业”等立体组合拳的方式,充实课前、课中、课后的教学内容,灵活应对网络不稳定等突发情况,确保网络课堂的教育教学质量。

网络课堂授课形式多样

      各系部(分院)教师借鉴翻转课堂等教学理念进行教学设计,还根据专业教学特点进行创新。

      建筑工程与艺术设计系组织各专业群结合网络教学实际,对课程安排设计作出了许多改变。建筑设计专业群老师引导学生以手绘制图进行工程制图实训,将工程识图、制图、标准通过手绘实操进行熟知掌握;广告传媒专业群的理实一体课程以策划、创意、手绘构思表现为主要形式,结合视频直播示范,努力提升网课实效;建筑工程专业群则借助虚拟仿真系统软件平台指导学生进行虚拟实操,课堂形式更加多元化。

建筑工程与艺术设计系虚拟实操

      经济管理系通过微课、直播等方式,生动形象的为学生展示教学内容制作的全过程。比如,梁卫华老师的留学生《中华茶艺》课程,通过全程直播演示操作的教学方式,与学生进行实时对话,增加了课堂教学的既视感。张园莉老师的《西点服务》课程,通过录制西点网课,带领学生在“云端”走进西式面点的世界,受到学生们的热烈欢迎和追捧。

经济管理系教师的直播与微课教学

      师范教育系将理论教学通过教师直播的方式,绘声绘色的帮助学生理解与掌握,并通过直播间连线学生进行一对一精准指导与教学任务点评,增加了教学成果检测与反馈的实时性。

师范教育系在线精准教学指导

      信息工程系教师们在课后及时做好课程小结,通过互设模拟教学场景,进行课程提前演练。并采用内部推选优质课堂,进行面对教研组内的示范课演示及互动模拟测试,交流解决在线教学技术难题,分享各自网络课堂的教学心得,不断促进线上教学的质量提高。

信息工程系教师内部交流演练

      机电与汽车工程系针对课程对实操技能要求高的特点,结合校企合作需求,制作各类有针对性的教学课件,开展微课指导、直播讲解。

 机电与汽车工程系老师直播讲解

      鹿寨分院针对学生学习特点与课程教学需要,灵活运用网络资源开展教学。比如硬笔书法课程,除了有教师的人像外,旁边还能显示PPT的内容以及教师笔写的内容,实现了“人像+课件+同步手写”的效果,让课程教学更加立体。

鹿寨分院“人像+课件+同步手写”课程教学

      马克思主义学院制定思政课程网络教学实施方案,特别增设针对疫期的思政战“疫”云课堂——《从中国战“疫”看今日之中国》系列共五个专题的教学,通过分析战“疫”背后的中国实力、中国精神等,讲述中国故事;采用《致敬中国战“疫”英雄》观察日记的方式引导同学们致敬抗“疫”英雄,以青春告白祖国。

思政战“疫”云课堂—《从中国战“疫”看今日之中国》系列

      国际教育学院针对留学生的特殊情况,在部门公众号推出“微课堂”,普及中国文化知识,提供HSK辅导练习,通过“线上教学+课下学习”的模式使国际学生即使不在教室也能继续进行汉语学习。同时利用网上丰富的线上教学资源,在相关的汉语教学app中帮助、指导学生下载、使用电子教材,使学生在没有纸质课本的情况下也能使用电子教材顺利进行线上学习。

国际教育学院“微信课堂”公众号和电子课本

      “网络课堂让平时不爱发言的同学也变得活跃起来,课堂很有气氛”,“网络课程资源可以慢慢看,反复看,可以加深理解”,网络课堂的高效互动,充实丰富的教学内容,有趣多样的互动环节,受到学生们的好评,很多同学反馈新颖的网络教学方式令上课变得更有吸引力,学生们参与网络教学的积极性与期望值不断提高。

教学部门连线网络课堂