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我院举行“双高”优质校建设专题讲座

   为更好地推进学院“双高”建设工作及学院内部质量保证体系诊断与改进工作,9月29日下午,学院举行“双高”优质校建设专题讲座,全国职业教育教师发展专家库专家张宁东,全国职业院校教学工作诊断与改进专家委员会副主任委员,平台组组长王毅邀作专题报告。学院领导范莉莎、谢名洋、林朝现、罗小芳、张益德、吴书勤及全体中层干部、教师代表等约300人到场聆听讲座。学院院长谢名洋主持专题讲座。

专题讲座现场

学院领导聆听讲座


全国职业教育教师发展专家库专家张宁东教授作专题讲座

   张宁东教授围绕“提高质量水平 建设优质院校”主题,从《行动计划》到《中特高计划》的解读,对行动计划检查验收参考指标要点、优质校建设工作策略与要点、行动计划中存在的问题进行分析,提出四个建议:对标对表,归纳梳理;争分夺秒,补齐短板;总结提炼、凸显高度;与众不同、特色取胜。
   讲座中,张宁东教授还从好的质量、好的人才、好的教学形态等十多个方面明确新要求,提出实践新探索,服务新模式等新思路,明确新方向:高度关注“中国特色高水平高职学校和专业建设计划”,及时跟进,提前研判,确定目标,向“中国特色”和“世界一流”迈进。

全国职业院校教学工作诊断与改进专家委员会副主任委员,平台组组长王毅教授作专题讲座

   王毅教授以《做好诊断改进 提升质量水平》为题,结合中国高职发展历程,对国家推进高职院校内部质量诊断与改进工作的政策背景进行了宏观介绍,从制度成体系、质量成螺旋、数据能分析等方面明确诊改目标,提出诊改“五转变”:即变管理为治理、变一时为日常、变主观为客观、变零散为系统、变被动为主动;诊改“五注意”:不等靠要主动担当作为,不补材料要建制度机制,不甩手掌柜、要一把手工程,不漫天撒网要问题导向,不另起炉灶要优化完善。
   随后,王毅教授对诊改问题分析,诊改实施思路,诊改诊改工作起步六项内容进行深入分析,进一步明确学院层面、专业层面、课程层面、教师层面、学生层面、质量螺旋等层面的诊改运行,并从抓重点、抓落实、抓考核、抓事实、抓平台、抓课堂等对教学诊改工作的具体开展提出具体要求。
    两位专家的专题报告深入浅出,内容丰富,数据翔实,实例生动,为我院推进学院“双高”建设工作及学院内部质量保证体系诊断与改进工作的开展起到了极大的促进作用。